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鳳凰翅膀符號|文字的魅力

北島曾說:這是五千年來的象形文字,那是未來人們凝視的目光。可見文字的含義深刻。從殷商甲骨文,古人便已在龜殼上刻上了象形文字,傳達情意,表明思想。書法也是其中最燦爛的瑰寶,值得自豪的文字藝術形式。曆史上有很多大書法家。脫帽露頂王公前,揮毫落紙如雲煙,這是張旭的狂草。行雲流水。王羲之的風流。筆力千鈞,成爲楷書的大家。甲骨文,隸書,行書,楷書,草書,各種形式和風格的文字。各個朝代沿襲下來,成爲今天的漢字。

  不得不說唐朝,那是風流的年代。吏治清明,百花爭鳴的詩壇,文化與經濟發達。寬松的政治環境催生了一大批傑出的詩人。山水派,田園派,寫實言虛,無所不及。遼闊而又奇美的山水環境,誕生了俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月的俊逸。得意或失意,命途多舛或仕途坦蕩。詩人們的境遇是不同的。由此人生也是大不相同。有失意的李白,岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停,詩人的酒量是值得稱贊的,李白一鬥詩百篇,長安市上酒家眠。詩句正好印證了這一點。然而杜甫的感時花濺淚。恨別鳥驚心。多少喪亂中淪亡了的人,處于戰亂,烽火連三月,家書抵萬金。安祿山與史思明發動叛亂,山河破碎。連繁華的長安也是荒草淒淒,人煙絕迹。唐明皇去了四川,捧爲手中之寶的楊玉環在馬嵬坡下含淚自盡,由此留下如何四紀爲天子,不如盧家有莫愁的千古遺恨,讀之讓人感慨。當他們在高高的殿堂上尋歡作樂時。如果想到會有這麽一天,該是怎麽樣的遺憾與悔恨呢?然而鳳凰翅膀符號們只能扼腕歎息了。

  運用文字進行創作是文學的基礎,我記得作家莫言在演講詞中的最後一段,意味深長的提了一句:文學的最大用處,就是它毫無用處。我想一千個人,看到此句,會有一千種感想,一千種理解,一千種意味。以至于余味悠長。 

   許多人都說,我們學校教學水平高,教學質量高,而我認爲我們學校不僅教會了我們怎樣學習,更教會了我們怎樣做人,怎樣做一個文明人。那些發生在我身邊的事情,深深教育著我,並催我奮進。
  那是我剛踏入初中不久,一天下午,我在班裏上自習,忽然間萬朵烏雲滾滾而來,天一瞬間黑了下來,頃刻,便下起了瓢潑大雨,望著窗外的雨水毫不留情地打在玻璃上,一想到自己沒帶傘,我便不禁發起愁來。放學後,我站在教學樓的門口,望著門外的大雨絲毫沒有停的意思,便狠狠心,准備往外沖。可當我剛剛邁出幾步時,有一只手突然拽住了我的胳膊,將我給拉了回來。我轉身望去,是一位不知姓名的姐姐。她驚奇地看著我說:“這麽大的雨你還敢往外沖,不淋透了才怪呢!”我告訴她自己沒帶傘,只能往外沖。姐姐聽後,立刻撐開手中的傘,把我拉到傘下,爽快地說:“來,我把你送到車站上去!”
  于是,我倆就在這一把小小的傘下,一步一步地向車站走去。這個雨天格外地冷,而在這把小傘下我卻感到無比的溫暖。
  到車站後,車久久不來,我讓姐姐先走,可她卻執意要把我送上車。又過了好久,車才緩慢地駛來。姐姐把我送到車門口,正當我准備向她說聲謝謝時,姐姐卻已經默默地走了。我透過車窗望著她的背影,我清晰地看到姐姐的一邊肩膀被雨水濕透了。我的眼睛模糊了……
  後來我再也沒有見過這位姐姐,可是這件事卻讓我銘記在了心中。它讓我明白了太多太多,作爲一名新時代的中學生,不僅要有優秀的學習成績,還要有一顆善良的心。在別人有困難的時候,伸出你友善的雙手,哪怕是一把小小的傘,也會給別人帶去一份溫暖,帶去一片真情、一片希望!我是多麽想找到那位姐姐呀,因爲鳳凰翅膀符號要真心地對她說一聲:姐姐,謝謝您!

北島曾說:這是五千年來的象形文字,那是未來人們凝視的目光。可見文字的含義深刻。從殷商甲骨文,古人便已在龜殼上刻上了象形文字,傳達情意,表明思想。書法也是其中最燦爛的瑰寶,值得自豪的文字藝術形式。曆史上有很多大書法家。脫帽露頂王公前,揮毫落紙如雲煙,這是張旭的狂草。行雲流水。王羲之的風流。筆力千鈞,成爲楷書的大家。甲骨文,隸書,行書,楷書,草書,各種形式和風格的文字。各個朝代沿襲下來,成爲今天的漢字。

  不得不說唐朝,那是風流的年代。吏治清明,百花爭鳴的詩壇,文化與經濟發達。寬松的政治環境催生了一大批傑出的詩人。山水派,田園派,寫實言虛,無所不及。遼闊而又奇美的山水環境,誕生了俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月的俊逸。得意或失意,命途多舛或仕途坦蕩。詩人們的境遇是不同的。由此人生也是大不相同。有失意的李白,岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停,詩人的酒量是值得稱贊的,李白一鬥詩百篇,長安市上酒家眠。詩句正好印證了這一點。然而杜甫的感時花濺淚。恨別鳥驚心。多少喪亂中淪亡了的人,處于戰亂,烽火連三月,家書抵萬金。安祿山與史思明發動叛亂,山河破碎。連繁華的長安也是荒草淒淒,人煙絕迹。唐明皇去了四川,捧爲手中之寶的楊玉環在馬嵬坡下含淚自盡,由此留下如何四紀爲天子,不如盧家有莫愁的千古遺恨,讀之讓人感慨。當他們在高高的殿堂上尋歡作樂時。如果想到會有這麽一天,該是怎麽樣的遺憾與悔恨呢?然而鳳凰翅膀符號們只能扼腕歎息了。

  運用文字進行創作是文學的基礎,我記得作家莫言在演講詞中的最後一段,意味深長的提了一句:文學的最大用處,就是它毫無用處。我想一千個人,看到此句,會有一千種感想,一千種理解,一千種意味。以至于余味悠長。 

   許多人都說,我們學校教學水平高,教學質量高,而我認爲我們學校不僅教會了我們怎樣學習,更教會了我們怎樣做人,怎樣做一個文明人。那些發生在我身邊的事情,深深教育著我,並催我奮進。
  那是我剛踏入初中不久,一天下午,我在班裏上自習,忽然間萬朵烏雲滾滾而來,天一瞬間黑了下來,頃刻,便下起了瓢潑大雨,望著窗外的雨水毫不留情地打在玻璃上,一想到自己沒帶傘,我便不禁發起愁來。放學後,我站在教學樓的門口,望著門外的大雨絲毫沒有停的意思,便狠狠心,准備往外沖。可當我剛剛邁出幾步時,有一只手突然拽住了我的胳膊,將我給拉了回來。我轉身望去,是一位不知姓名的姐姐。她驚奇地看著我說:“這麽大的雨你還敢往外沖,不淋透了才怪呢!”我告訴她自己沒帶傘,只能往外沖。姐姐聽後,立刻撐開手中的傘,把我拉到傘下,爽快地說:“來,我把你送到車站上去!”
  于是,我倆就在這一把小小的傘下,一步一步地向車站走去。這個雨天格外地冷,而在這把小傘下我卻感到無比的溫暖。
  到車站後,車久久不來,我讓姐姐先走,可她卻執意要把我送上車。又過了好久,車才緩慢地駛來。姐姐把我送到車門口,正當我准備向她說聲謝謝時,姐姐卻已經默默地走了。我透過車窗望著她的背影,我清晰地看到姐姐的一邊肩膀被雨水濕透了。我的眼睛模糊了……
  後來我再也沒有見過這位姐姐,可是這件事卻讓我銘記在了心中。它讓我明白了太多太多,作爲一名新時代的中學生,不僅要有優秀的學習成績,還要有一顆善良的心。在別人有困難的時候,伸出你友善的雙手,哪怕是一把小小的傘,也會給別人帶去一份溫暖,帶去一片真情、一片希望!我是多麽想找到那位姐姐呀,因爲鳳凰翅膀符號要真心地對她說一聲:姐姐,謝謝您!

2001